Семінар-практикум
Тема: «Технології розвитку інтелектуальних здібностей дітей дошкільного віку»
Мета:
- Актуалізувати й розширювати знання педагогів щодо використання інноваційних педагогічних технологій розвитку інтелектуальних здібностей дітей дошкільного віку;
- Формувати в педагогів теоретичні знання, практичні вміння й навички використання інноваційних методів і прийомів у педагогічній діяльності;
- Допомогти педагогам зорієнтуватися у способах упровадження конкретних педагогічних технологій у освітній процес;
- Сприяти формуванню методичної культури педагогів, стимулювати їхню творчу активність.
| № з/п | Зміст | Термін проведення | Форми роботи | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1. | Інноваційні процеси в системі освіти. Інноваційність як ознака сучасності | 24.10.2019 | Вправа «Тематична піраміда» | Щоголева О.А., вихователь-методист | |
| 2. | Заклад дошкільної освіти як єдиний розвивальний простір | «Коло ідей» з використанням ІКТ | Щоголева О.А., вихователь-методист | |
| 3. | Теоретико-методичні основи впровадження в практику закладу дошкільної освіти: - Палички Кюїзенера;
- Безмежний світ гри з LEGO;
- STREAM-освіта для дошкільників
| Методичний ринг | Вихователі: Говорун Д.О., Кокорєва А.В., Шалаєва О.І. | |
| 4. | Гра як засіб всебічного розвитку дитини | Психологічна хвилинка | Ярема Н.О., практичний психолог | |
| 5. | Дидактичні ігри з використанням прийомів ейдетики | «Банк ідей» | Педагоги ЗДО | |
Семінар-практикум
Тема: «Освіта для сталого розвитку – новий напрям в сучасній дошкільній освіті»
Мета:
- Ознайомлювати педагогів із концепцією сталого розвитку та особливостями курсу, створеного на її засадах;
- Спонукати педагогів до оволодіння новими знаннями та вміннями в декількох галузях, якими вони можуть поділитися з дітьми та їхніми батьками;
- Формувати та розвивати в педагогів навички аналізування дій – власних та оточення – у контексті сталого розвитку, спонукати навчати цього дітей та їхніх батьків;
- Створювати сприятливі умови для долучення дітей та їхніх батьків до діяльності, орієнтованої на сталий розвиток.
| № з/п | Зміст | Термін проведення | Форми роботи | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1. | Освіта для сталого розвитку: технологія розвитку сучасного погляду на життя у дітей дошкільного віку | 23.01.2020 | PlatforM (методична платформа) | Щоголева О.А., вихователь-методист | |
| 2. | Презентація дидактичного матеріалу, ігор та роботи і групових осередках | Педагоги ЗДО | |
| 3. | Вікторина з підвищення екологічної компетенції педагогів «Веселкова наша Земле рідна!» | Шеремет О.І., завідувач | |
Семінар-квест
Тема: «Рух – це здоров’я»
Мета:
- Активізувати знання педагогів щодо організації рухової діяльності дітей;
- Проаналізувати складові рухової діяльності дошкільників;
- Орієнтувати слухачів на широке використання здоров’язбережувальних методів і прийомів;
- Сприяти формуванню професійної компетентності, командного руху.
| № з/п | Зміст | Термін проведення | Форми роботи | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1. | Вправа «Контакт» | 23.04.2020 | Педагогічний квест | Щоголева О.А., вихователь-методист | |
| 2. | Вправа «Утворюємо команди» |
| 3. | Завдання 1 «Інтелектуальна розминка» |
| 4. | Завдання 2 «Олімпійські види спорту» |
| 5. | Завдання 3 «Моделювання» |
| 6. | Завдання 4 «Аврал на будівництві» |
| 7. | Завдання 5 «Букет квітів» |
| 8. | Завдання 6 «Народ скаже, як зав’яже» |
| 9. | Завдання 7 «Колаж» |
